Investeren in scholing van informatica-docenten Havo/VWO (Investing in Computer Science Teacher Training for Secondary Education)
TINFON, Tijdschrift voor Informatica-onderwijs, Vol. 7(2), p. 66-69, 1998
4 Pages Posted: 24 Apr 2017
Date Written: September 1, 1998
Abstract
Dutch Abstract: Een half jaar nadat in juli 1997 het rapport van de Commissie Docentenscholing Informatica is verschenen, is er schot gekomen in de totstandkoming van het omscholingsprogramma voor docenten informatica Havo/VWO. Het ministerie van OCW heeft in december jongstleden de VSNU opdracht gegeven een plan van aanpak en een cursus te doen ontwikkelen. In maart 1998 kwam het ministerie met een beleidsregel en konden scholen zich inschrijven. Ruim 250 scholen meldden zich aan. Voorlopig is er financiële ruimte voor de scholing van slechts 60 docenten. Is dat ‘Investeren in voorsprong’?
English Abstract: In the Netherlands, the Committee Teacher Training Computer Science presented its final report in July 1997. Half a year later, a computer science (re)training program for teachers in secondary education is about to be launched. The Minister of Education has ordered the Association of Universities in the Netherlands (VSNU) to develop a plan and a training course. March 1998 the measure was officially announced, and schools could sign up to the program. Over 250 schools signed up, but there is only funding for 60 teachers. Is that what was meant by ‘Investing in a leading edge’ - the title of the Minister’s policy plan?
Note: Downloadable document is in Dutch.
Keywords: Computer Science Education, Teacher Training, Government Policy
JEL Classification: I28, M53
Suggested Citation: Suggested Citation