Un Ensayo sobre Docencia y Aprendizaje de la asignatura Obligaciones Y Contratos en el actual Grado de Derecho (An Essay on Teaching and Learning of the Subject Obligations and Contracts in the Current Degree of Law)

Investigación en docencia universitaria. Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa, Octaedro, Barcelona, octubre 2017, ISBN: 978-84-9921-935-6

15 Pages Posted: 19 Jul 2018

Date Written: September 7, 2017

Abstract

Spanish Abstract: La irremediable reconversión de numerosas disciplinas en los actuales estudios de Grado suscita, entre otros, el problema de la escasez de tiempo a la hora de impartir ciertas asignaturas, en particular, aquéllas que con anterioridad ostentaban en los planes de estudios precedentes un carácter anual. En el Grado en Derecho esto sucede, en concreto, con la asignatura “Derecho de obligaciones y contratos” en donde, pese a la aparente –pero irreal- reducción de su programa, en no pocas ocasiones el profesorado se ha encontrado con ciertos inconvenientes a la hora de lograr su debida finalización. En el presente análisis se sugieren ciertas técnicas conducentes a facilitar su impartición (relativas tanto a los materiales a emplear como a específicas herramientas metodológicas aplicables en el aula) procurando acomodar el dilatado contenido que abarca dicha materia al verdadero tiempo disponible en aras a intentar que el ineludible reajuste verificado no vaya en detrimento de la formación y adquisición de competencias del principal protagonista de la docencia universitaria: el alumnado.

English Abstract: The irremediable reconversion of numerous disciplines in the present degree studies raises, among others, the problem of the shortage of time at the time of teaching certain subjects, in particular, those that previously had in the previous curricula an annual character. In the Degree in Law this happens, in particular, with the subject "Law of obligations and contracts" where, in spite of the apparent -but unreal- reduction of its program, in many occasions the teaching staff has encountered certain inconveniences to the time to achieve its due completion. The present analysis suggests certain techniques conducive to facilitate their delivery (relating both to the materials to be used and to specific methodological tools applicable in the classroom) trying to accommodate the extensive content covered by this subject to the real time available in order to try to make the unavoidable verified readjustment is not to the detriment of the training and acquisition of skills of the main protagonist of university teaching: the students.

Note: Downloadable document is in Spanish.

Keywords: reduction, learn, teach, Civil Law, reducción, aprender, enseñar, Derecho Civil

JEL Classification: I20, I22, I23, I24, I25, I26

Suggested Citation

De las Heras García, Manuel Ángel, Un Ensayo sobre Docencia y Aprendizaje de la asignatura Obligaciones Y Contratos en el actual Grado de Derecho (An Essay on Teaching and Learning of the Subject Obligations and Contracts in the Current Degree of Law) (September 7, 2017). Investigación en docencia universitaria. Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa, Octaedro, Barcelona, octubre 2017, ISBN: 978-84-9921-935-6, Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3196094

Manuel Ángel De las Heras García (Contact Author)

Departamento de Derecho Civil ( email )

Law School
University of Alicante (Spain)
San Vicente del Raspeig, Alicante 03690
Spain
(+34) 965903588 (Phone)

Do you have negative results from your research you’d like to share?

Paper statistics

Downloads
53
Abstract Views
317
Rank
681,640
PlumX Metrics